Publié sur dans “Science, Science”, langue – English. 30 pages.
Tanto padres como profesores se preguntan muchas veces cómo hacer que un niño lea. Se nos ha olvidado quizás cómo y por qué leemos nosotros. Además nos preocupan mucho las actividades sobre las lecturas, aunque no debería ser la preocupación fundamental. Lo importante es ser capaces realmente de hacer una INVITACIÓN A LA LECTURA. Si se realizan actividades posteriormente, deberán ser sugerentes. Plus
