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La evaluación basada en competencias interesa no solamente en conocer cuánto sabe el estudiante, sino los resultados que se reflejan en un desempeño concreto; las tareas y proyectos integradores tienen la finalidad de valorar el desempeño real del estudiante, y sintetizar los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores involucrados en la realización de una función o actividad, en la que al estudiante ya se le ha preparado con los contenidos de las materias que le anteceden. Еще
