Muy por el contrario, si se dominan, la transformación del paradigma que las acompaña permitirá una auténtica Revolución Pedagógica, enmarcada en primer instancia por el abandono de la forma tradicionalista de formación educativa (transferencia vertical de conocimientos) para dar paso a una forma más interactiva, creativa y colectiva del conocimiento, en la cual el docente se convierte en facilitador de un proceso de aprendizaje centrado en los estudiantes y en su capacidad de autoaprendizaje. 更多
