Živimo u vremenu u kojem se strastveno i često raspravlja o školi, kurikulima, nastavnim sadržajima, ciljevima i ishodima obrazovanja. Rezultati PISA testiranja, osobito ako nisu najpovoljniji, danima se nameću kao ključna tema u novinama i na portalima, dominiraju prostorom javnoga govora. Stječe se dojam da postoji društveni konsenzus oko ideje da loše obrazovanje djece izravno proizvodi oskudnu budućnost. I to ne samo njihovu, već i siromašnu budućnost za cijelu zajednicu. 更多
